"La inclusión en la revolución educativa se ha encargado de establecer mecanismos para hacer efectivos los derechos a la educación, la participación y la igualdad de oportunidades para todos los niños, niñas, jóvenes y adultos independientemente de sus características personales socio-económicas o culturales".
¿Los maestros se encuentran capacitados para realizar esta revolución en sus aulas?, Un estudiante de pre-grado que se está formando como docente, en la mayoría de las ocasiones no recibe una formación adecuada para el trabajo con personas en condición de discapacidad, entonces por qué se les exige que respondan a unos lineamientos pedagógicos en los que no han sido formados. Pareciera entonces que la función de educar a una población se verá interrumpida por la falta de recursos que el maestro posee.
Esto en los casos de los que apenas son estudiantes, pero ¿qué pasará con los maestros formados en colegios normalistas o quizá los que en su programa académico no vieron nunca una luz de lo que serían las políticas de inclusión educativa?.
Luego de ver esto, sí alguno de ustedes se enfrentará al hecho de tener un hijo, primo, hermano, sobrino etc con algún tipo de discapacidad, ¿Lo dejaría al cuidado de un maestro como estos?, por mi parte y creo yo que, pegando duro a muchos compañeros y conocidos, no lo haría; porque para qué enviar a mi hijo digamos, a un colegio donde a pesar de compartir con niños de su edad en diferentes condiciones físicas, cognitivas o socio-culturales, si su maestro no sabrá que hacer llegado el caso en que mi hijo tenga algún problema debido a su condición.
Con esto no quiero criticar a la política de inclusión, pues es buena, ya que permite que los niños interactúen y sean mas abiertos frente a las limitaciones de otras personas; con esto quiero criticar es a los programas académicos dónde los futuros maestros se forman, pues al conocer las nuevas políticas y necesidades sociales, no las modifican o re-direccionan para que sean coherente con lo requerido en el futuro entorno laboral al cual se enfrentaran.
